Sentidos da Escola, Sentidos da Avaliação

 “O pensamento que Eusébio André Machado aqui partilha com os leitores, seja sobre a educação em geral, seja sobre a escola em particular, seja ainda sobre a difícil questão da avaliação dos alunos, constitui um magnífico exemplo de como é tão possível cruzar a opinião com a seriedade da investigação, como é imprescindível convocar o saber teórico para criar acção prática e agir sobre o concreto. Sem radicalismos excludentes, o autor convida-nos aqui a seguir o seu fio de raciocínio, libertando-nos, ao mesmo tempo, para trilharmos os caminhos que escolhermos e conduzem à nossa opinião. Este é um livro de um professor. De um professor que investiga, que estuda, que gera conhecimento, que ensina e deixa campo para a formulação de novas interrogações...”

Álvaro Laborinho Lúcio (Prefácio)